Ifá: o sistema de conhecimento e divinação ligado à tradição iorubá

A palavra Ifá costuma aparecer associada à ideia de divinação. Mas reduzir Ifá simplesmente a uma forma de “prever o futuro” é deixar de lado uma parte importante de sua dimensão cultural e religiosa.

Na tradição iorubá, Ifá está relacionado a um complexo sistema de conhecimento transmitido por meio de ensinamentos, narrativas, versos e práticas próprias.

Sua transmissão tradicional está associada aos babalawôs, sacerdotes especializados no conhecimento de Ifá.

Um dos elementos centrais do sistema são os odù, categorias que organizam conjuntos de versos e conhecimentos. Esses versos podem abordar diferentes aspectos da existência humana, incluindo relações sociais, comportamento, destino, responsabilidades e formas de lidar com situações da vida.

Por isso, Ifá não deve ser apresentado simplesmente como um equivalente africano de horóscopo ou como uma técnica de previsão.

Ele integra uma tradição intelectual e espiritual muito mais ampla.

O conhecimento de Ifá também atravessou o Atlântico durante a diáspora africana. No Brasil, elementos da tradição iorubá contribuíram para a formação de diferentes expressões religiosas e culturais.

É importante, entretanto, respeitar a diversidade existente entre as religiões de matriz africana. Nem todos os terreiros seguem os mesmos fundamentos e nem todas as tradições afro-brasileiras possuem Ifá como elemento central.

A preservação desses conhecimentos também envolve a oralidade.

Durante séculos, saberes africanos foram transmitidos por meio da palavra, da memória, dos rituais e da relação entre gerações. A oralidade, nesse contexto, não significa ausência de conhecimento sistematizado. Ela é uma das formas pelas quais esse conhecimento foi preservado.

Conhecer Ifá é, portanto, conhecer uma parte da riqueza intelectual e espiritual da tradição iorubá.

E também reconhecer que a África e sua diáspora produziram sistemas próprios de conhecimento, filosofia, memória e interpretação do mundo muito antes de serem reconhecidos pelos modelos acadêmicos ocidentais.